有一种爱叫无私奉献，有一种态度叫平易近人，有一种付出叫无怨无悔。27年来，龙岗一小教师赵安禄在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上，默默地挥洒着汗水，辛勤耕耘在三尺讲台上。
　　 一家三代7名教师，从小，赵安禄就在这个“教师世家”的熏陶和教育下长大。
　　 1991年，18岁的赵安禄从大足师范学校毕业，到城东水丰小学任教。初到学校，赵安禄发现学校没有操场，校舍摇摇欲坠。学校残破不堪的景象让她有些失望。
　　“耽误一个学生，影响学生家里几代人。”至今，赵安禄仍记得同是教师的父亲，当时勉励她的一席话。

                                             课堂上的赵安禄
　　 全校4个班，100多名学生，加上赵安禄，一共4名教师。在那个师资力量紧缺的年代，赵安禄既教语文、数学，还得兼任体育等学科，一个人当起了“全科教师”。
　　 1995年，赵安禄调往城东五星小学任教，70多人的一个大班，她依然负责所有学科的教学工作。直到1999年，赵安禄才到龙岗一小，开始专职教数学。
　　“教书育人，不为家长，不为学校，只为学生。”多年来，赵安禄一直践行着她的教育理念，用真心浇灌，用耐心抚育，用爱心温暖孩子。
　　 2009年，赵安禄手术后的第二天返校上课。课上，一名学生因低血糖晕倒，赵安禄一口气把学生从教学楼5楼背到人民医院治疗。
　　 去年，赵安禄在课上发现，学生小杰（化名）时常低着头，注意力不集中?？魏螅园猜话研〗芙械桨旃?。半小时后，小杰从哭泣声中道出了原由——父母离异后，他渴望父母多一些亲情陪伴。
　　了解情况后，赵安禄拨通了小杰父母的电话，通过耐心协调、沟通，她帮小杰完成了心愿。
　　帮忙打饭、送医看病、编织衣物、嘘寒问暖……在赵安禄眼中，种种对学生的关怀，都是工作中的普通小事，她也早已习以为常。
　　前年，赵安禄履职区政协委员，围绕教育热点问题，积极建言献策。她先后撰写了《关于提升农村小学师资队伍建设的建议》等7件提案和社情民意，为教育事业倾注了满腔热情。本报记者涂尧文/图